El libro TEP
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Pedagogía Transformativa-Emancipadora (TEP) para reimaginar la educación: Abordar las controversias en entornos diversos
El libro ofrece los fundamentos científicos para el uso riguroso y la adaptación de la Pedagogía Transformadora y Emancipadora (TEP)® en distintos contextos y ámbitos. Presenta la TEP como un enfoque riguroso y basado en la investigación para la enseñanza de temas controvertidos y delicados en contextos diversos. Combina fundamentos filosóficos y teóricos con pruebas empíricas concretas, ofreciendo a académicos, educadores y profesionales un marco que puede adaptarse a distintas disciplinas, instituciones y entornos sociales.
Autoría: Teresa M. Cappiali
Editorial: Palgrave Macmillan
Año: 2025
Formato: Acceso Abierto
Recomendaciones
“Este libro es una contribución extraordinaria para construir nuevas pedagogías transformadoras y emancipadoras. Un gran libro, de lectura obligatoria”.
— António Nóvoa, miembro de la Comisión Internacional de la UNESCO sobre Los Futuros de la Educación; presidente honorario de la Universidad de Lisboa; antiguo embajador de Portugal ante la UNESCO
“Se trata de una obra innovadora que ofrece una profunda exploración de la Pedagogía Transformativa-Emancipadora (TEP). Esencial para los educadores comprometidos con el fomento de la equidad y la justicia social, este libro es un recurso inestimable que inspira y dota a los lectores de las herramientas necesarias para reimaginar la educación en pos de un futuro mejor y más inclusivo”.
— Michalinos Zembylas, profesor de la Universidad Abierta de Chipre, Chipre
“El fascinante libro de Cappiali es un recurso inestimable para los docentes que abordan temas controvertidos y sensibles en aulas hiperdiversas. Los conceptos básicos de la TEP se presentan e ilustran a través de distintas disciplinas y niveles educativos, proporcionando herramientas esenciales para los profesores de hoy”.
— Jeffrey G. Reitz, profesor emérito de la Universidad de Toronto
Ideas clave
Basado en 14 años de investigación y práctica en la intersección de la educación y las ciencias sociales, este libro ofrece a educadores, líderes y profesionales herramientas concretas para abordar temas sensibles y controvertidos, fomentar la inclusión y contribuir a dar forma al futuro del aprendizaje. Basándose en un trabajo empírico sostenido en la educación superior y en entornos educativos no formales, posiciona la TEP como un marco consolidado y basado en la investigación, fundamentado en un estudio riguroso y una amplia experiencia sobre el terreno.
Al mismo tiempo, el libro sitúa la TEP como un marco en expansión. Aunque está firmemente arraigada en sus contextos originales de desarrollo, la TEP aspira a convertirse en un enfoque pedagógico audaz y ampliamente aplicable, adaptado a distintas disciplinas, niveles educativos y entornos institucionales. En este sentido, el libro presenta la TEP como un posible camino a seguir dentro del cambio más amplio que se está produciendo actualmente en la educación, una evolución intencionada, progresiva y llevada a cabo en diálogo continuo con los contextos locales y los profesionales.