TRANSFORM_EDUC:
Programma di Ricerca Internazionale sulla Pedagogia Trasformativo-Emancipatrice (TEP)®
Un'Architettura Pedagogica Scalabile per la Trasformazione Educativa
Sotto il coordinamento di NOIWE®, TRANSFORM_EDUC è il programma di ricerca internazionale attraverso il quale la Pedagogia Trasformativo-Emancipatrice (TEP) viene sviluppata, testata e perfezionata in diversi contesti educativi, discipline e partnership istituzionali.
Il programma sostiene progetti pilota, innovazione pedagogica, Living Lab e collaborazioni che esplorano come l'istruzione possa favorire un apprendimento più profondo, la relazionalità, l'impegno critico e l'azione trasformativa.
Al suo centro, TRANSFORM_EDUC pone una domanda strutturale: cosa servirebbe per costruire un'architettura pedagogica coerente che integri, anziché sostituire, le più rigorose innovazioni educative del nostro tempo?
La TEP è l'architettura pedagogica che sta emergendo per rispondere a questa domanda.
Dalla Frammentazione all'Integrazione
La TEP non è un metodo. È una meta-architettura pedagogica progettata per integrare approcci educativi rigorosi in sistemi coerenti e trasferibili. Il framework è stato sistematizzato e pubblicato integralmente in Transformative-Emancipatory Pedagogy (TEP) to Reimagine Education (Palgrave Macmillan, 2025).
Contesto e Origini
La TEP è emersa attraverso oltre 14 anni di insegnamento interdisciplinare, ricerca, lavoro sul campo e sperimentazione pedagogica tra sociologia, migrazione, discriminazione ed educazione trasformativa. Sviluppato attraverso il lavoro in contesti educativi altamente diversificati — dalle università alle collaborazioni con organizzazioni della società civile — il framework si è evoluto attraverso progetti pilota, iniziative di formazione e impegno internazionale in Nord Africa, Europa e Nord America.
Rete di Partner
TRANSFORM_EDUC è ancorato all'interno del più ampio ecosistema della Mohammed VI Polytechnic University (UM6P) e della rete di scuole di eccellenza Lycée Mohammed VI d'Excellence (LM6E) in Marocco.
Qui la TEP viene ora esplorata come un'architettura pedagogica integrativa applicabile a tutte le discipline, comprese la matematica e l'istruzione STEM.
La ricerca è supportata da collaborazioni in corso attraverso una rete di partner internazionali: University College Cork, Lund University e il Raoul Wallenberg Institute (Svezia), oltre ad altre importanti università in Europa, America Latina e Nord America.
Il progetto pilota LM6E: da prova di concetto a Living Lab
Condotto a febbraio-marzo 2026 con trenta studenti delle scuole superiori provenienti da tutto il Marocco, il progetto pilota ha prodotto le prime prove di:
- Coerenza del framework — gli studenti hanno vissuto la TEP come un'architettura pedagogica integrata piuttosto che come una collezione di attività isolate
- Sviluppo riflessivo e metacognitivo — gli studenti hanno sviluppato il linguaggio per articolare il proprio apprendimento, la crescita e l'impegno attraverso la TEP
- Progressione universale senza disimpegno — tutti i trenta studenti sono progrediti nei cinque costrutti misurati nel corso di sei sessioni
- Direzione originata dagli studenti — quando è stato chiesto dove questo tipo di pedagogia fosse più necessaria, gli studenti hanno identificato sette discipline, con la matematica che è emersa più frequentemente
Il progetto pilota funge ora da base per lo sviluppo del primo Living Lab della TEP nei tre campus del LM6E.
VIDEO: Sintesi e riflessioni prodotte dagli studenti del progetto pilota LM6E sviluppato attraverso il programma di ricerca internazionale TRANSFORM_EDUC.
Collaborare con TRANSFORM_EDUC
Mentre il programma entra nelle sue fasi successive, TRANSFORM_EDUC sta costruendo le partnership necessarie per far avanzare lo sviluppo, la sperimentazione e la scalabilità dell'architettura integrativa della TEP.
Sei un centro di ricerca o un'istituzione accademica?
Siamo alla ricerca di partner interessati allo scambio metodologico, alla riflessione comparativa, alla ricerca congiunta e a siti di replica o di test longitudinali. Il programma affronta questioni centrali per l'educazione matematica, il dialogo in classe, l'accesso equo all'apprendimento, gli studi sulla pace e sull'educazione, e la pedagogia trasformativa più in generale.
Sei un finanziatore che sostiene la ricerca e l'innovazione educativa?
Accogliamo con favore il dialogo con finanziatori e fondazioni interessati a sostenere una ricerca rigorosa, con metodi misti e multi-sito su architetture pedagogiche integrative.
Sei un educatore o un leader istituzionale che esplora la riforma del curriculum?
Collaboriamo selettivamente con università, reti scolastiche e organizzazioni educative la cui visione si sovrappone in modo sostanziale all'approccio della TEP — dalla consulenza intellettuale alla formazione strutturata e alle partnership per lo sviluppo del curriculum.